Samedi 31 janvier, la ville de Rethel a accueilli une grande animation départementale dédiée aux catégories U10 et U12. Pas moins de 124 jeunes athlètes en herbe se sont retrouvés pour partager un moment sportif et ludique autour de l’athlétisme.

Au programme : des activités athlétiques sous forme de jeux, directement inspirées du Pass’Athlé fédéral. Une journée placée sous le signe du plaisir, de la découverte et de la progression motrice, fidèle à la philosophie de l’athlétisme éducatif prôné par la Fédération Française d’Athlétisme.

Ce chiffre de 124 participants est à mettre en perspective avec le nombre total de licenciés U10–U12 du département, qui s’élève à 438 jeunes. Ainsi, 28 % des jeunes athlètes du département ont pu profiter de cette animation départementale. À chacun de se faire sa propre opinion sur cette participation, mais l’engouement et l’énergie des jeunes présents à Rethel témoignent de l’intérêt de ce type de rendez-vous.

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Le Pass’Athlé : mesurer autrement la progression

C’est dans cet objectif qu’a été créé le Pass’Athlé, un dispositif destiné à évaluer et valider les progrès des enfants dans le domaine de l’habileté motrice. Il se décline en plusieurs niveaux dont:

• Le Pass’Éveil (7 à 9 ans – Éveil Athlétique)
  Organisé autour de 6 ateliers, avec l’attribution de témoins vert, rouge ou bronze pour valoriser la réussite.

• Le Pass’Pouss (10 à 11 ans – Poussins)
  Également composé de 6 ateliers, récompensés par des témoins argent ou or.

Un outil au service du jeune athlète

Le Pass’Athlé présente de nombreux intérêts pour le jeune athlète :

• Reconnaître des niveaux d’habiletés athlétiques valables sur tout le territoire

• Compléter la notion de performance par celle de maîtrise des habiletés

• Favoriser la confrontation à soi-même et la mesure des progrès

• Apprendre à se fixer des objectifs

• Découvrir l’athlétisme à travers ses valeurs fondamentales : pratiquer, aider, encourager, s’auto-évaluer, comprendre

Selon l’âge, le Pass’Athlé permet :

• aux 4–6 ans de vivre une aventure valorisante et de concrétiser un rêve,

• aux 7–11 ans de passer d’une motricité habituelle à une motricité athlétique structurée,

• aux 12–15 ans d’acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être indispensables pour devenir un athlète capable de s’entraîner efficacement et de s’orienter progressivement vers une spécialité.

L’animation de Rethel illustre parfaitement cette démarche éducative, où l’athlétisme se construit pas à pas, dans le respect du développement de l’enfant et avec le plaisir comme moteur principal.

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